Доступная среда

 

Термин «безбарьерная» или «доступная» среда обозначает элементы, внедренные в окружающий мир, которые предоставляют возможность людям с сенсорными, физическими и интеллектуальными нарушениями свободно перемещаться и взаимодействовать с различными его элементами.

Организация доступной среды – это организация наиболее безопасных и легких условий для наибольшего количества людей. Она подразумевает оборудование поверхностей специальными поручными, пандусами и особой плиткой, которая поможет легче передвигаться не только инвалидам, но и детям, пожилым людям.

Инвалид – человек, имеющий нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма, в том числе с поражением опорно-двигательного аппарата, недостатками зрения и дефектами слуха, приводящими к ограничению жизнедеятельности и вызывающими необходимость его социальной защиты.

Маломобильные группы населения – это люди испытывающие затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуги, необходимой информации или при ориентировании в пространстве:

  • инвалиды;
  • люди с временным нарушением здоровья;
  • беременные женщины;
  • люди старших возрастов;
  • люди с детскими колясками и т.п.

 

Все категории инвалидов и МГН (вид нарушения):
— передвигающиеся на креслах-колясках;
— с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
— с нарушениями зрения;
— с нарушениями слуха;
— с нарушениями умственного развития;

Государственная программа «Доступная среда» была запущена в 2011 году и рассчитана до 2025 года.

Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 — 2025 годы

Официальный сайт государственной программы «Доступная среда»

Государственный заказчик – координатор и основные разработчики Программы «Доступная среда» Министерство здравоохранения и социального развития РФ

 

Цели Государственной Программы «Доступная среда» на 2011-2025 годы: формирование условий для обеспечения равного доступа инвалидов, наравне с другими, к физическому окружению, к транспорту, к информации и связи, а также к объектам и услугам, открытым или предоставляемым для населения.

Создание доступной среды для всех

В данный момент проектирование и создание доступной среды для инвалидов является одной из важнейших частей социальный политики каждого государства. Эта инициатива направлена на обеспечение людям, ограниченным физически, равные возможности в любой сфере повседневной жизни. Большинство современных международных договоренностей и законодательств диктуют странам необходимость создания достойных условий, при которых становится возможным максимальное развитие способностей инвалидов и их интеграция в общество. Одним из критериев данного политического направления является создание доступной среды для людей с физическими ограничениями и предоставление им возможности работать и получать образование наравне со здоровыми членами общества.

Задачи организации доступной среды в рамках школы:

— развитие инклюзивного образования;
— создания безбаръерной школьной среды для детей-инвалидов;
— создание информационно-справочной поддержки по вопросам инвалидности;
— формирование доступной среды.

Нормативные правовые акты

Конвенция о правах инвалидов от 13 декабря 2006 года doc

Федеральный закон от 3 мая 2012 года № 46-ФЗ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов» doc

Федеральный закон от 1 декабря 2014 года № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с Ратификацией Конвенции» doc

Закон РФ № 181 «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 (ред от 07.03.2017) docx

Постановление Правительства от 17 июня 2015 г. РФ 599 о порядке и сроках разработки мероприятий по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг doc

Наименование показателя Перечень специальных условий,

имеющихся в образовательном учреждении

Специально оборудованные учебные кабинеты,  приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В образовательном учреждении обучаются дети с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)  и дети – инвалиды. Все обучающиеся участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.

Имеющиеся формы обучения:

— по индивидуальному учебному плану;

— при наличии медицинских показаний и соответствующих документов  для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано индивидуальное обучение на дому.

В образовательном учреждении возможно обучение с  применением дистанционных  образовательных технологий.

Все учебные кабинеты  доступны частично всем категориям инвалидов МГН (ДЧ-В)

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья В образовательном учреждении имеются помещения для проведения практических занятий, частично приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья,  кроме  передвигающихся на креслах – колясках (К). Объекты для проведения практических занятий — доступны частично избирательно  (ДЧ-И)
Библиотека,  приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Школьная библиотека доступна частично всем категориям инвалидов МГН (ДЧ-В).  Библиотека не укомплектована специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения).

Подробная информация в разделе «Школьная библиотека»

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Спортивный зал доступен частично всем категориям инвалидов МГН (ДЧ-В).

В образовательном учреждении имеется: автономное  подъемное устройство для беспрепятственного перемещения лиц с нарушениями ОДА вдоль лестничного марша с универсальным складным креслом, тактильная плитка, тактильные таблички, пиктограммы.

Подробная информация в разделе «Страна здоровья», подраздел «Физкультурно-оздоровительная работа»

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья В образовательном учреждении все средства обучения и воспитания приспособлены для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья и оценены, как доступны полностью всем категориям инвалидов МГН (ДП-В).

Все учебные помещения имеют необходимую мебель, технические средства обучения, видео и аудиотехнику, что соответствует требованиям нормативных документов санитарного законодательства деятельности образовательных учреждений. При необходимости возможно предоставление услуг сурдопереводчика и тифлосурдопереводчика

Обеспечение  беспрепятственного доступа в здание образовательной организации Обеспечен беспрепятственный доступ  в здание образовательной организации и определен, как доступен частично всем категориям инвалидов МГН (ДЧ-В).

Центральный вход образовательного учреждения оснащен пандусом в соответствии с нормами, перилами, поручнями, информирующими табличками с дублирующими рельефными знаками, платформой подъемной для маломобильных групп населения. Дверные  проемы соответствуют норме

Специальные условия питания Школьная столовая расположена на 1 этаже, доступна полностью всем категориям инвалидов МГН (ДП-В).

В соответствии с пунктом 7 статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пунктом 4 статьи 15 Закона Ставропольского края от 30 июля 2013 г. «Об образовании», бесплатным горячим 2-х разовым питанием охвачены все обучающиеся школы, в том числе    инвалиды и учащиеся с ограниченными возможностями здоровья (100%).

Информация на сайте в разделе «Здоровое питание»

Специальные условия охраны здоровья 

 

Специальные условия охраны здоровья созданы для всех  категорий инвалидов МГН и определены, как доступны полностью (ДП-В).

Образовательное учреждение оснащено противопожарной сигнализацией, информационными табло (указатель выхода), необходимыми табличками и указателями и звуковой информацией для сигнализации об опасности.

Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи в школе функционирует медицинский кабинет,  оснащённый всем необходимым оборудованием, инвентарем и инструментарием в соответствии с  СанПиН 2.3/2.4.3590-20. Медицинское сопровождение обучающихся школы осуществляет медицинская сестра. Организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами  и лицами с ограниченными возможностями здоровья Доступность к информационным системам и  информационно-телекоммуникационным сетям инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья определено как доступно частично всем категориям инвалидов МГН (ДЧ-В).

В образовательном учреждении возможно обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом  образовательного учреждения и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих. Имеется специальное оборудование для слабовидящих обучающихся и обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата: цифровая модульная система для увеличения и  демонстрации изображения, клавиатура.

Информационная база  образовательного учреждения оснащена:

— электронной почтой;

— локальной сетью;

— выходом в Интернет;

— функционирует официальный сайт.

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет  доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в компьютерном классе.

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в образовательном учреждении  действует система контент-фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и преподавателей закрыт.

В образовательном учреждении имеются мультимедийные средства обучения, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), интерактивные доски.

Подробная информация в разделе «Информационная безопасность»

Доступ  электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Доступность к электронным образовательным ресурсам инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья определено как доступно полностью всем категориям инвалидов МГН (ДП-В).

В рамках образовательного процесса доступ обучающихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет возможен при непосредственном контроле педагога в компьютерном классе.

Обучающимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу.

Защита и безопасность работы в сети Интернет обеспечивается Контент-фильтром  SKY DNS.

Электронные ресурсы:

instagram: special33 stavropol;

yotube: special33 stavropol.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования Доступность специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для  инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья определено как доступно полностью всем категориям инвалидов МГН (ДП-В).

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья применяются мультимедийные средства, оргтехника, используется  цифровая модульная система для повышения уровня восприятия учебной информации

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат В образовательном учреждении не предусмотрено наличие общежития, интерната, в том числе, приспособленных для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

ПРИКАЗ от 30.06.2015 № — 527 н 

ФЗ  от 01. 12. 2014 № 419 

ФЗ ПРИКАЗ от 09.11.2015 № 1309 Об утверждении порядока обеспечения условий доступности

СК_ПРИКАЗ от 14.07.2015 № 1016-пр

Приказ об обеспечении специальных условий

Приказ о назначении рабочей группы

Приказ об утверждении паспорта доступности

Паспорт доступности

План мероприятий

фотоотчет